Emprego com carteira assinada tem crescimento em relação a 2012

Da Agência Brasil

Brasília - Segundo os dados divulgados hoje (21) pelo Ministério do Trabalho e Emprego sobre o Cadastro Geral de Empregados e Desempregados (Caged), em outubro houve uma abertura de 94.893 vagas, um crescimento de 0,23% em relação ao mês anterior e de 29,4% em relação ao mesmo período do ano passado. Ao todo foram 1,8 milhão admissões com Carteira de Trabalho assinada e 1,7 milhão de desligamentos no período. No acumulado do ano o emprego cresceu 3,7%.

Os setores que mais colaboraram para esse resultado foram o comércio, com a abertura de 52.178 vagas (+0,58%); a indústria de transformação, com 33.474 novos postos (+0,4%), melhor resultado dos últimos três anos; e serviços, responsável pela contratação de 32.071 pessoas (+0,19%).

Por motivos sazonais, o setor agropecuário registrou uma redução de 22.734 postos (– 1,36%). Ainda assim, os empregos formais no setor tiveram um aumento de 2.512 postos no ramo de cultivo de soja. A Construção Civil também foi outro setor que apresentou uma redução nos empregos formais com o fechamento de 2.152 postos de trabalho (-0,07%).

O estado que relatou o maior saldo foi Alagoas, com 15.953 empregos , um aumento de 4,65%. Já Minas Gerais ficou em último no ranking, com o fechamento 6.296 (-0,15%) postos de trabalho, em relação ao mês anterior.

Fonte: Agência Brasil

Escola de Engenharia da UFMG abre inscrições em dezembro para cursos gratuitos de formação de mão de obra industrial

A Escola de Engenharia oferece vagas para o Curso Intensivo de Preparação de Mão de Obra Industrial (Cipmoi), que receberá inscrições para processo seletivo entre os dias 11 e 20 de dezembro. As inscrições deverão ser efetuadas de segunda a sexta-feira, das 19h às 21h, na sala 2031, bloco 3 da Escola, no campus Pampulha.

Para inscrever-se, é necessária a apresentação de documento de identificação com foto. São oferecidas vagas em quatro cursos: Mestre de Obras (escolaridade mínima: ensino fundamental completo); Desenhista/Cadista para Construção Civil (ensino médio incompleto); Eletricista Instalador Predial de Baixa Tensão (ensino fundamental completo); e Soldador no Processo Eletrodo Revestido/TIG em Aço (ensino fundamental II incompleto). 

Há 56 anos o Cipmoi prepara profissionais para o mercado de trabalho na área de engenharia civil, oferecendo cursos gratuitos no período noturno. Outras informações pelo telefone (31) 3409-1733 (somente entre 19h e 21h) e pelo endereço secretariacipmoi@gmail.com.

Fonte:  UFMG

Acesse os detalhes dos cursos

Os negros no trabalho

A desigualdade no acesso a uma ocupação e a disparidade nas condições de trabalho creditadas às diferenças de cor têm ocupado papel de destaque nas agendas de pesquisas e estudos de diversas instituições. A centralidade dada a esta relação é compreensível.

Para a maioria da população, o mercado de trabalho constitui meio primordial de acesso à renda. Em troca do exercício profissional disponibilizado a um empregador ou através da produção de bens ou serviços do trabalho independente, um amplo contingente de pessoas busca suprir as necessidades materiais da existência, própria e de suas famílias. Essencial na compreensão das estruturas produtivas e de distribuição, esta noção-núcleo pode e deve ser substantivamente alargada para o entendimento das sociedades contemporâneas. O mercado de trabalho também abriga outras dimensões sociológicas e culturais que influenciam a inserção de indivíduos na estrutura das comunidades, associadas ao prestígio social decorrente das diferentes ocupações e da efetiva possibilidade de participação organizada na sociedade sob a forma de grupos de interesses ou classes sociais.

É neste sentido que a dinâmica do mercado de trabalho expressa os padrões vigentes das relações raciais que se apresentam na sociedade brasileira. Ou seja, a questão racial interfere para designar lugares para trabalhadores negros na estrutura produtiva, passíveis de serem traduzidos por situações de discriminação não determinadas pelos critérios objetivos da produção, que acarretam desvantagens aos afro-brasileiros.

Para analisar a persistência desvantajosa vivenciada pelos negros nos mercados de trabalho mais dinâmicos do país, este Boletim Especial (divulgado pelo DIEESE) retrata o desequilíbrio existente na valoração do trabalho entre os grupos de cor da força de trabalho ocupada no biênio 2011-2012.

(...)

O texto acima foi extraído do Boletim Especial divulgado pelo DIEESE

Acesse e baixe o Boletim Especial Os Negros no Trabalho

 

Pronatec ganha destaque como gerador de renda e desenvolvimento regional

O ministro da Educação, Aloizio Mercadante, destacou nesta quinta-feira, 21, em Boa Vista, a importância do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec) como gerador de renda e riqueza, além de desenvolvimento regional. Na capital de Roraima, o ministro participou da solenidade de entrega de certificados a 920 alunos de cursos técnicos e de formação inicial e continuada do programa.

De acordo com Mercadante, o Pronatec qualifica o trabalhador. “Quem parou de estudar, tem a oportunidade de voltar com o Pronatec”, afirmou. “A presidenta Dilma Rousseff tem muita atenção com o programa. Com ele, estamos conseguindo aumentar os salários dos trabalhadores brasileiros.”

 Mais de 5 milhões de pessoas estão hoje matriculadas no Pronatec. A meta do governo federal é atingir oito milhões de matrículas até 2014. Em Roraima, foram registradas quase 25 mil matrículas na modalidade bolsa-formação desde o início do programa, em 2011 — 19 mil em Boa Vista.

 Camila Cardoso é uma das estudantes que receberam o certificado na tarde desta quinta-feira. Ela concluiu o curso de salgadeira no Serviço Nacional da Indústria (Senai). “Soube do Pronatec por uma amiga, fui lá e fiz o curso”, disse. “Hoje, consigo ajudar a sustentar a minha casa e meu filho de 4 anos.”

Inauguração — Em Boa Vista, o ministro também visitou o câmpus de Paricarana da Universidade Federal de Roraima (UFRR). Ele participou da inauguração do Instituto Insikiran de Formação Superior Indígena.

O Pronatec foi criado em 2011 para ampliar a oferta de cursos de educação profissional e tecnológica, expandir e democratizar a oferta de cursos de educação profissional técnica de nível médio e de cursos de formação inicial e continuada ou qualificação profissional presencial e a distância. Visa também a construir, reformar e ampliar as escolas que ofertam educação profissional e tecnológica nas redes estaduais, aumentar as oportunidades educacionais dos trabalhadores por meio de cursos de formação inicial e continuada ou qualificação profissional e melhorar a qualidade do ensino médio.

Fonte: MEC