UFMG: Aperfeiçoamento em Educação de Jovens e Adultos oferece 500 vagas

Professores e outros profissionais que atuam na Educação de Jovens e Adultos (EJA) têm até 17 de fevereiro para efetuar a inscrição online em curso de aperfeiçoamento oferecido pela UFMG.

As aulas, nas modalidades semipresencial (com atividades online) e presencial, de março a outubro de 2014, acontecerão nas cidades mineiras de Campos Gerais, Governador Valadares, Itabira, Itajubá, Juiz de Fora, Lavras, Montes Claros e Uberlândia, além de Belo Horizonte. Serão destinadas 50 vagas para cada um dos municípios do interior, e a capital vai receber cem alunos, totalizando 500 vagas.

Os candidatos devem ter diploma de curso superior e disponibilidade de, pelo menos, dez horas semanais para se dedicar às atividades. Além disso, não podem estar matriculados em nenhum outro curso da UFMG.

A documentação exigida para a seleção pode ser enviada por meio do site, por Sedex ou entregue pessoalmente no Departamento de Ciências Administrativas da UFMG, sala 4097. O endereço é avenida Antônio Carlos, 6.627, Pampulha. CEP: 31270-901.

A avaliação dos candidatos consistirá em prova escrita, online (que poderá ser feita de qualquer computador, em período informado pela coordenação); além de prova de títulos, que vai incluir análise da experiência docente e a formação acadêmica do concorrente.

O resultado será publicado na página do Centro de Apoio à Educação a Distância da UFMG (Caed) e no site da EJA, a partir de 3 de março de 2014.

Mais informações pelo email eja.cnt@gmail.com ou pelo telefone (31) 3409-7259.

Fonte: UFMG

Museu Nacional de Belas Artes completa 77 anos e recebe 205 obras de Portinari

O Museu Nacional de Belas Artes se tornou hoje (13) o detentor do maior acervo público de Cândido Portinari, com 243 obras. Em seu aniversário de 77 anos, o museu assinou o recebimento de 205 pinturas, estudos e esboços, doados pela Financiadora de Estudos e Projetos (Finep), do Ministério de Ciência, Tecnologia e Informação.

As obras adquiridas passarão por um processo de análise, catalogação e restauração a partir de 21 de janeiro e devem ser expostas ao público a partir de maio deste ano, antecipou a diretora do museu, Mônica Xexeo. "vamos fazer um recorte da doação e vamos apresentar [as obras] de maio a outubro em um dos espaços do museu. Vamos devolver à sociedade essas obras, que nunca foram expostas", diz Mônica.

Mônica classifica o conjunto doado pela Finep como singular. São 22 pinturas e muitos estudos decorativos, esboços e trabalhos preparatórios como para o Palácio Capanema e a Igreja São Francisco de Assis, na Lagoa da Pampulha. Entre as 205 obras doadas também estão estudos para os painéis "Guerra e Paz", que serão expostos em Paris em 6 de maio. "São obras do período de 1920 até a década de 50. Depois, algumas vão seguir para a galeria permanente".

As obras estavam com a Finep desde 1998, guardadas em um cofre depois de terem sido

usadas como garantia para o pagamento de um financiamento tomado pela família do pintor para divulgar seu legado. Filho do pintor, João Cândido Portinari, lamenta que quase todas as 5 mil obras do pai estejam em acervos privados, cofres e locais inacessíveis ao público. "Mais de 95% da obra dele continuam invisíveis ao público brasileiro. Só são visíveis através do trabalho que o Projeto Portinari fez pelo site e pelas exposições que a gente faz com reproduções. Quando vem alguém perguntar onde pode ver Portinari, a gente fica até envergonhado de dizer. Estão em coleções particulares e salas de banco inacessíveis. [O trabalho de] Portinari é como um iceberg que a gente só vê uma pontinha".

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Fonte: Agência Brasil

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Trabalhador sem emprego terá acesso a cursos de formação

O trabalhador que pediu ou já é beneficiário do seguro-desemprego deve ser encaminhado a cursos de formação inicial e continuada (FIC) ou de qualificação profissional oferecidos por escolas vinculadas ao Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec). A orientação consta de portaria conjunta dos ministérios da Educação e do Trabalho e Emprego. A oferta de cursos aponta 644 opções.

Pela portaria, além da documentação exigida para habilitar-se ao seguro-desemprego, o trabalhador deve apresentar originais e cópias dos comprovantes de escolaridade e de residência. O histórico escolar vai definir o nível do curso no qual o profissional será matriculado; o comprovante de residência, a escola mais próxima da moradia. Na hipótese de não ter esses documentos, o trabalhador deve prestar as informações e assinar uma declaração, que será usada para encaminhá-lo aos cursos. 

Além de fazer a matrícula no curso, a pessoa que recebe o seguro-desemprego deve cumprir exigências legais para não ter o benefício cancelado. Entre elas, a frequência. O cursista não pode faltar aos cinco primeiros dias consecutivos de aula e ter presença menor que 50% ao completar 20% da carga horária. O descumprimento levará ao cancelamento do seguro. Além disso, o beneficiário terá de devolver as parcelas recebidas.

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Fonte: MEC

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Projeto Mais Bibliotecas Públicas

Para ampliar o número de bibliotecas públicas no Brasil,  foi criado o Projeto Mais Bibliotecas Públicas. O programa é resultado do convênio entre a Fundação Biblioteca Nacional (FBN) e o Centro de Desenvolvimento e Cidadania (CDC).

A partir de dados levantados sobre os municípios, serão realizados 30 encontros regionais nos 26 estados brasileiros. A intenção é mobilizar e sensibilizar os gestores públicos e a sociedade civil para a ampliação  do número de bibliotecas públicas no território brasileiro. A ideia é mostrar o impacto que um serviço de acesso à informação e à leitura de qualidade pode ter para uma comunidade local. O processo de mobilização presencial se dará prioritariamente junto àqueles municípios que estão sem bibliotecas públicas ou em que o equipamento cultural esteja fechado.

Esse trabalho envolve também a articulação entre os Sistemas Estaduais de Bibliotecas Públicas (SEBPs) e as lideranças locais envolvidas na construção dos Planos Estaduais e Municipais do Livro e Leitura, assim como instituições não governamentais e coletivas que atuam na valorização e requalificação de bibliotecas públicas, comunitárias e escolares.

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Fonte: Ministério da Cultura: Plano Nacional de Cultura

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Argentina 4 x 0 Brasil

Pedro Ekman

A Argentina comemorou 4 anos de vida da Lei de Serviços de Comunicação Audiovisual 26.522, popularmente conhecida como lei de meios, no dia 10 de outubro. Os resultados produzidos pela lei construída para democratizar a comunicação no país saltam aos olhos, mesmo que o monopólio siga com todos os esforços para interditar a aplicação integral da regra.

O Grupo Clarín se recusa a cumprir o artigo 161 e mantém uma batalha judicial para que não seja obrigado a compartilhar o espaço que ocupa no sistema de comunicações com outras vozes. O artigo é um dos principais instrumentos de desconcentração da propriedade dos meios e de promoção da diversidade e da pluralidade, pois define que cada grupo deve ter, no máximo, 24 licenças de TV a cabo e 10 licenças de serviços abertos (TV aberta, rádios AM e FM). Estabelece, ainda, que aqueles que excederem esse limite devem apresentar um plano de adequação devolvendo as licenças que tiver em excesso para que todos possam ter o direito a ocupar esse espaço que, afinal de contas, é público.

O Clarín possui nada menos que 240 licenças de TV a cabo, 9 de rádios AM, 1 de FM e 4 de TV aberta. Depois de ter vista a falência da estratégia de chamar a lei de meios de “lei mordaça”, dado o amplo apoio popular ao instrumento multiplicador de vozes, o grupo monopólico se resignou a defender que tinha direito de ficar com todas as licenças, mesmo que isso não fosse o mais democrático. O Clarín agora reivindica abertamente o direito de ter o monopólio que adquiriu ao longo da história, porém a história agora é outra.

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Fonte: Carta Capital

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